Studenci biorący udział w działaniach projektowych byli uczęszczał na kursy „Spotkania intertekstualne” oraz „Historia i kultura Wielkiej Brytanii”.

 

Kurs „Spotkania Intertekstualne” koncentruje się na intertekstualności i transmedialności w literaturze (poezja, proza, dramat) i sztukach wizualnych (film, teledysk, malarstwo, fotografia). W tym projekcie, uczniowie badali przedstawienia tekstowe (materiały archiwalne, poezję) i wizualne przedstawienia masakry w Zong oraz nieobecne/wymazane historie ofiar masakry.

 

Kurs „Brytyjska historia i kultura” obejmuje takie tematy, jak architektura, sztuki wizualne, muzyka, film, moda itp. W ramach tego projektu  uczniowie przyglądali się malarstwu brytyjskiemu (sztuce JMW Turnera); historia Imperium Brytyjskiego (kolonialny handel niewolnikami); oraz historia postkolonialna – w szczególności przedstawienia masakry w Zong w literaturze i sztuce, w kontekście świadectwa, pamiętania i upamiętniania. 

​

Projekt był powiązany z projektem Midland Actors Theatre „Lost Stories” oraz rozwojem internetowego „Muzeum Zaginionych Historii” (kliknij Tutaj po więcej szczegółów. Punktem zmiany było zamówienie przez „muzeum” wystawy poświęconej masakrze w Zong.