"MERRYFIELDS"
Woodrow First School, UK
Nosso projeto Rolling Role envolveu turmas de toda a escola.
Criamos a cidade fictícia de Merryfields e decidimos o que precisaríamos na cidade para atender aos diferentes objetivos curriculares.
A partir disso, buscamos possíveis ligações entre as classes. Os professores da Recepção queriam focar-se numa senhora idosa e decidimos que ela poderia ser o fio condutor entre todos nós. Colocou o interesse e a preocupação humanos no centro do trabalho.
O ponto de mudança foi: reformar uma fábrica abandonada de fabricação de agulhas para se tornar uma casa de repouso. Millicent está planejando se mudar para a nova casa.Criamos “equipes responsáveis”, todas com um papel diferente na história, como: Transportadores; Mãos que Ajudam; Os Renovadores, etc.
Iona Towler Evans nos ajudou a criar uma narrativa coerente sobre Millicent, sua vida e família, e a estabelecer questões-chave para cada turma explorar através da dramatização.
Na entrada do prédio da escola começamos a criar um quarto na casa da Millicent.
Usámos esta sala para publicar o material que as turmas produziam e que depois era transferido para outras turmas para serem assumidas e trabalhadas.
Também criamos a cidade, com prédios e lugares inegociáveis. (As imagens mostram a maquete da cidade que foi montada na biblioteca da escola, para que todos possam ver.)
Abaixo estão os gráficos de planejamento para o trabalho envolvendo duas turmas do 4º ano (os “Renovadores”) e a turma de Recepção (a instituição de caridade “Mãos que Ajudam”).
O primeiro desses vídeos é a gravação de uma sessão de London Drama e National Drama. Nele, Richard Kieran discute Mantle of the Expert na Woodrow School e apresenta o projeto "Merryfields".
Na segunda, Lisa Hinton e Iona Towler Evans analisam uma sessão de um projeto Rolling Role na escola e as maneiras como ela demonstrou elementos-chave do trabalho de Dorothy Heathcote.
PLANNING THE PROJECT
PONTO DE MUDANÇA: Renovar uma fábrica abandonada de fabricação de agulhas para se tornar uma casa de repouso na cidade fictícia de Merryfields.
DOMÍNIOS: Ciências e Artes
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DOMÍNIO: História
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UM EPISÓDIO
Aqui está um exemplo de how o trabalho rolava entre as aulas.
Os Renovadores (Ano 4) enviaram informações aos Transportadores (Berçário) sobre uma máquina pesada no antigo prédio de bordados, que eles precisam mover com urgência.
Os Transportadores não gostaram de movê-lo por causa do piso perigoso, então os Renovadores construíram uma estrutura de suporte sob o piso podre com folhas de alumínio segurando-o.
Eles também ouviram algumas idéias dos Transportadores sobre a construção de uma ponte sobre o buraco e o uso de um carrinho ou trenó para fazer a máquina descer todas as escadas e levá-la ao armazém.
Eles se conheceram por meio do Teams para ver se estavam todos felizes com a mudança…
Children from Woodrow First School, with members of the Erasmus Plus project team
